Детский развивающий центр
в
у
н
д
е
р
к
и
н
д
© 2022 Вундеркинд
Направления подготовки
Русский язык по методике Зайцева
В исследовании, проведенном в 2000 году, изучалась грамотность 15-летних учащихся 32 стран. Школьники России оказались на 27-м месте. Сложность изучения русского языка заключается в том, что в русском языке нет взаимно однозначного соответствия между звучанием и написанием слов. Дети пишут так, как слышат, а надо писать так, как видят.
НЕТ! Занятия проходят в виде игры. Уже давно известно, что одним из мощнейших средств развития ребёнка является ИГРА.
А если ещё игра интересна, подвижна, разнообразна – энергия ребёнка неиссякаема. Развитие личности проходит целостно в единстве разума и чувств, души и тела. На занятиях дети поют, играют, двигаются (движение необходимо, чтоб лучше работал мозг). Задания выполняются и индивидуально, и в парах, и в группах. Постоянно меняющаяся игровая ситуация, элементы соревнования, радость от быстрых и явных достижений – и вот УСПЕХ! Ребёнок счастлив: у него получается, он не хуже сверстников, он их даже обгоняет! Ребёнок начинает получать удовольствие от самого процесса познания!
А если ещё игра интересна, подвижна, разнообразна – энергия ребёнка неиссякаема. Развитие личности проходит целостно в единстве разума и чувств, души и тела. На занятиях дети поют, играют, двигаются (движение необходимо, чтоб лучше работал мозг). Задания выполняются и индивидуально, и в парах, и в группах. Постоянно меняющаяся игровая ситуация, элементы соревнования, радость от быстрых и явных достижений – и вот УСПЕХ! Ребёнок счастлив: у него получается, он не хуже сверстников, он их даже обгоняет! Ребёнок начинает получать удовольствие от самого процесса познания!
Может быть это большая нагрузка для ребёнка? Может это вредно?
Сейчас существует единственная программа, использующая зрительный метод обучения русскому языку – это «Русский язык по методике Н.А. Зайцева».
Эта программа позволяет формировать и закреплять зрительную доминанту, необходимую для грамотного письма. Логично составленные таблицы наглядно представляют все орфографические правила и исключения русского языка. Чёткие и наглядные таблицы позволяют ребёнку увидеть и освоить логику правил русского языка, почувствовать красоту и богатство родного языка. Работая с таблицами у ребёнка тренируется память, внимание, развивается интеллект, появляется интуиция, вырабатывается навык грамотного письма, умение выразить свою мысль. Ребёнок начинает «чувствовать» как написать слово, какой поставить знак препинания. Учебный процесс выстроен на основах природосообразного развития ребёнка через тактильные ощущения (прикосновение), зрение, слух, обоняние, интуицию.
Эта программа позволяет формировать и закреплять зрительную доминанту, необходимую для грамотного письма. Логично составленные таблицы наглядно представляют все орфографические правила и исключения русского языка. Чёткие и наглядные таблицы позволяют ребёнку увидеть и освоить логику правил русского языка, почувствовать красоту и богатство родного языка. Работая с таблицами у ребёнка тренируется память, внимание, развивается интеллект, появляется интуиция, вырабатывается навык грамотного письма, умение выразить свою мысль. Ребёнок начинает «чувствовать» как написать слово, какой поставить знак препинания. Учебный процесс выстроен на основах природосообразного развития ребёнка через тактильные ощущения (прикосновение), зрение, слух, обоняние, интуицию.
Почему именно эта методика?
Телефон для записи
+7(914) 198-31-30
Батьянова Ирина Евгеньевна
